El index se desarrolló en un principio para evaluar la calidad de inclusión con el alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Sin embargo, a día de hoy, esta herramienta tiene el objetivo de realizar un análisis exhaustivo de las posibilidades de un centro para mejorar la enseñanza-aprendizaje y la participación de toda la comunidad educativa, adoptando medidas inclusivas.
Es un instrumento de autoevaluación que ayuda a las escuelas a reflexionar sobre su práctica educativa, con el fin de hacer avanzar el pensamiento y la práctica hacia medidas más inclusivas. es denominado como un instrumento que se utiliza para apoyar a los centros escolares en el proceso de la educación educativa y que además por sus características podría funcionar como un promotor para una mejora escolar.
El objetivo es construir comunidades escolares que se vuelvan colaborativas y que promuevan que todo el alumnado obtenga altos niveles de logro.
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